Материалы

Педагогическая серия №3, 2016

1. Білім беру үрдісінде СБР-ды қолданудың қажеттілігіне және оның түрлеріне талдама

Абильдинова Г. М., Оспанова Н. Н., Аканова А. С., Салғараева Ұ. Б.

2. Компетентностный подход к формированию культуры интеллектуального труда

Адилова В. Х.

3. Технологические основы формирования культуры интеллектуального труда

Адилова В. Х.

4. Қараханидтік ғұламалардың педагогикалық көзқарастарының рухани бастаулары

Ахметов Т. Ә.

5. Мектептегі музыкалық білім беруде айтыс өнерінің таным-тәрбиелік маңызы

Ахметова А. Қ.

6. Акцентуация характера студентов первокурсников при адаптации в вузе и формы коррекции их поведения

Власенко Н. С., Антонов А. А.

7. Methodological ways of teaching vocabulary

Jaksybekova A. S.

8. Мүмкіндігі шектеулі балаларға инклюзивті білім беру мәселелері

Егенисова А. Қ., Қалиева Э. І.

9. Бастауыш мектепте математика сабақтарында өзіндік тапсырмалар арқылы оқушылардың оқу-танымдық белсенділігін арттырудың жолдары

Жанадилова К. Б., Курманалина Ж. А., Пашкова А. С.

10. Языковая подготовка инженерных кадров: зарубежный опыт

Жетписбаева Б. А., Шункеева С. А., Затынейко А. М.

11. Роль высших учебных заведений Украины в доуниверситетской подготовке одаренной молодежи

Зуев М. И.

12. Дифференцированный подход в обучении английскому языку

Ибраева А. Б., Омарова Х. С.

13. Абай Құнанбаев мұраларындағы эстетикалық тәрбие беру мәселелері

Ибраимова Л. Н., Темербаева Ж. А.

14. Б. Момышұлы және патриоттық тәрбие

Ибраимова Л. Н., Темербаева Ж. А.

15. Анализ результатов экспериментальной работы по развитию медиакомпетентности учителей в условиях ресурсного центра

Искаков Б. А.

16. Педагогикалық пәндердің мазмұнын жобалау

Қалиева Э. І., Егенисова А. Қ.

17. Готовность педагога к воспитательной работе

Карманова Ж. А., Иванова В. В., Манашова Г. Н.

18. Теоретические основы процесса формативного оценивания в учебной деятельности: исторический аспект

Карманова Ж. А., Тастанова М. М., Манашова Г. Н.

19. Инновациялық оқытудың дуальдық элементтерін еңгізу: тәжірибе, мәселелер, перспективалар

Касымова А. Х., Мухамбеталиев С. Х., Кушеккалиев А. Н.

20. Приоритет моральных ценностей над другими ценностями у детей старшего школьного возраста

Короленко В. Л.

21. Experience and analysis of the current situation: model family support services in the educational institutions

Kulsharipova Z. K., Issabekova B. B., Zhantlessova A. B., Issabekov Zh. B.

22. Сущность непрерывного образования

Кунанбаева М. Ш.

23. Characteristics of using authentic materials and tasks as a means of teaching foreign language communication in linguistic university

Kuratova O. A., Mamunova D. I.

24. Самостоятельная работа студентов – высшая форма учебной деятельности в вузе

Лакова А. А.

25. Использование цифровых ресурсов в преподавании компьютерной графики

Максымбаев М. С., Мусатаева И. С.

26. Некоторые аспекты решения проблемы развития навыков критического мышления у студентов – будущих учителей

Мучкин Д. П.

27. Бастауыш сынып оқушыларының инновациялық білім беру ортасында тұлғалық белсенділігінің арттырудың теориялық аспектілері

Нағымжанова Қ. М., Карменова Р. А., Қожаева А. Б.

28. Интеграция артпедагогики как средства применения элементов искусства в образовательном процессе

Небесаева Ж. О.

29. Визуалды программалау бойынша білімді мульти-критериалды бақылау

Нурбекова Ж. К., Токжигитова Н. К.

30. Дистанционное образование в Казахстане: состояние и перспективы

Нургалиева С. А., Тулекова Г. М.

31. ТРИЗ-технологиясы негізінде бастауыш сынып оқушыларының оқу рефлексиясын дамытудың мүмкіндіктері

Оспанбекова М. Н.

32. Проблема формирования самоутверждения у старшеклассников в научно-исследовательской деятельности Малой академии наук Украины

Пещерина Т. В.

33. Мамандарды даярлаудағы оқу үдерісінде «Олимпиадалық білім беру» пәнін енгізудің педагогикалық маңызы

Сейсенбеков Е. К., Дауленбаев М. Т., Тугелбаев Е. Н.

34. Становление экономики знаний: роль междициплинарных инноваций

Сулейменов И. Э., Мун Г. А., Копишев Э. Е., Панченко С. В., Ниязова Г. Б.

35. Арнайы әскери мектеп оқушыларының зияткерлігін дамытудың теориялық негіздері

Тауланов С. С., Аширбаева Н. Н.

36. Условия для эффективного внедрения механизма оценки результатов учебных достижений студентов

Тентекбаева Ж. М., Бекжигитова З. С.

37. Психолого-педагогические условия формирования управленческих умений у младших школьников

Трапицын С. Ю., Книсарина М. М., Тенеряднова С. П.

38. Использование рефлексивных технологий в учебном процессе Вуза

Утегенова Б. М.

39. Педагогическая картина мира – предмет общей дидактики

Ушакова Н. М.

40. Педагогикалық жоғары оқу орындарындағы дифференциалдық теңдеулерді оқытудың кейбір мәселелері

Хырхынбай Ж.

41. Білім мазмұнын оқыту ұстанымдарына сай саралап таңдау

Хырхынбай Ж., Жанайхан Е.

42. Білім берудің мазмұнын виртуалды зертхана құралдары арқылы жетілдіру

Шаймерденова Г. З., Есимов Б. К.

43. Author Program of special course «The use of personality-oriented educational technologies (historical disciplines)»

Shaukhanov A. A.

44. Formation of methodological competence as the essential component of professional training of FL teacher

Shayakhmetova D. B., Sadirova Zh. B.

45. Оқу-тәрбие үрдісіндегі өлкетану жұмыстарының дамуы

Ыбырайым Ә. О., Байдалиев Д. Д.